TAELP II

 "Fala e Escrita: Propostas didáticas para os anos iniciais do ensino fundamental" 

Autora: COSTA, Débora Amorim Gomes da.

O texto vem abordando a linguagem oral e escrita e tudo que nela se engloba.O texto nos mostra como a oralidade pode vir a ser diferente da escrita.

O mesmo vem nos mostrando como pode ser errôneo o jeito que usamos o livro didático,os professores tem que ao usá-lo tentar trazer para o cotidiano daquele aluno.O professor não pode ser leigo,ele tem que olhar o livro c um olhar crítico não simplesmente sair reproduzindo,ele pode adequar aquilo para a vivência dos alunos,trabalhar de maneira mais lúdica...

Também existem 3 tipos de concepções:

-estruturalista

- transformacionalista 

 -enunciativa

Cada uma tem um conceito diferente sobre a concepção da linguagem,a autora traz também o envolvimento interpessoal e as representações sociais como fatores que usamos na estruturação de um texto tanto para o que está ouvinte quanto para o falante.

Durante a aula de Taelp II debatemos esse texto e foi muito proveitosa a aula pois discutimos vários temas sobre a escrita e a linguagem e como tem coisas bobas que mudam muito como por exemplo a prosódia,o sotaque que para a gente o sotaque alheio é sempre diferente ou ´´errado`` e o uso dos livros didáticos,também parei para pensar que dá sim para mudar uma aula,basta ter vontade e disposição.

http://escolamunicipaltarsiladoamaral.blogspot.com.br/

Este link acima é da Escola Tarsila do Amaral onde eu fiz 2 anos de estágio e onde eu aprendi MUITO,sou muito orgulhosa e grata por tudo que vivenciei lá.Atualmente faço estágio numa escola montessoriana da rede privada e nos 2 sistemas de ensino tanto o tradicional quanto o montessoriano eles usam livros didáticos porém as vezes é necessário você ir a internet tirar uma dúvida,pegar outro livro didático ou usar a apostila montada ou o professor quando atento ao erro do livro didático pode reverter isso para um trabalho dentro da sala,trabalhando o jeito correto com os alunos.