TAELP II

 "Fala e Escrita: Propostas didáticas para os anos iniciais do ensino fundamental" 

Autora: COSTA, Débora Amorim Gomes da.

O texto vem abordando a linguagem oral e escrita e tudo que nela se engloba.O texto nos mostra como a oralidade pode vir a ser diferente da escrita.

O mesmo vem nos mostrando como pode ser errôneo o jeito que usamos o livro didático,os professores tem que ao usá-lo tentar trazer para o cotidiano daquele aluno.O professor não pode ser leigo,ele tem que olhar o livro c um olhar crítico não simplesmente sair reproduzindo,ele pode adequar aquilo para a vivência dos alunos,trabalhar de maneira mais lúdica...

Também existem 3 tipos de concepções:

-estruturalista

- transformacionalista 

 -enunciativa

Cada uma tem um conceito diferente sobre a concepção da linguagem,a autora traz também o envolvimento interpessoal e as representações sociais como fatores que usamos na estruturação de um texto tanto para o que está ouvinte quanto para o falante.

Durante a aula de Taelp II debatemos esse texto e foi muito proveitosa a aula pois discutimos vários temas sobre a escrita e a linguagem e como tem coisas bobas que mudam muito como por exemplo a prosódia,o sotaque que para a gente o sotaque alheio é sempre diferente ou ´´errado`` e o uso dos livros didáticos,também parei para pensar que dá sim para mudar uma aula,basta ter vontade e disposição.

http://escolamunicipaltarsiladoamaral.blogspot.com.br/

Este link acima é da Escola Tarsila do Amaral onde eu fiz 2 anos de estágio e onde eu aprendi MUITO,sou muito orgulhosa e grata por tudo que vivenciei lá.Atualmente faço estágio numa escola montessoriana da rede privada e nos 2 sistemas de ensino tanto o tradicional quanto o montessoriano eles usam livros didáticos porém as vezes é necessário você ir a internet tirar uma dúvida,pegar outro livro didático ou usar a apostila montada ou o professor quando atento ao erro do livro didático pode reverter isso para um trabalho dentro da sala,trabalhando o jeito correto com os alunos.

Um beijo.

Vou embora agora vou...

Bom,estou aqui sentada pensando em como me despedir mas não quero me despedir,não quero ficar com essa sensação que acabou e sim que virá outras matérias semelhantes e legais como esta.Com esta matéria pude esclarecer muitas dúvidas do que eu vi e vejo na prática no meu estágio,podendo acrescentar as propostas dadas dentro dessa disciplina,como a MEGA importância de alfabetizar letrando,como trazer a leitura para a vida da criança de uma maneira mais dinâmica.Já tivemos a oportunidade de em outra disciplina montar um portfólio manual e com TAELP pudemos fazer um portfólio digital.

Minha experiência com a Revoluti e o blog foram boas,adorei montar um blog educativo onde EU controlo,posto e depois daqui a um tempo eu possa mostrar para os amigos,quando eu estiver me formando voltar aqui e olhar nossa omo eu amadureci,olha como eu postava...

Sobre a revoluti,acho que os amigos poderiam cuidar mais,o pessoal da limpeza poderia arrumar um jeito de fazer uma limpeza para manter o local sempre bonito,limpo e funcionando.

Sobre o meu desempenho com meu blog,segue corretamente a cronologia dos trabalhos,participei dos debates em sala,acredito não ter faltado muito as aulas e acho que meu blog teve imagens,vídeos e alguns links quando consegui relacionar com o tema.

Ese vídeo é bem explicativo quanto ao processo de informatizaçao na nossa vida e no nosso cotidiano e como isso pode ser feito dentro da educaçao.
O vídeo cita as vantagens da inserçao da informática dentro da sala de aula.

¨Precisamos entender que a informática nao substituirá o professor e sim complementará o seu trabalho¨

Grupo 4

Grupo:Patrícia Pinho,Aryanna,Samantha,Lorena,Maria Alice,Júlia e Vanessa
O texto ´´Escola na Sociedade da Informação:tecnologias,ferramentas e criatividade-em busca de uma alfabetização digittal`` falamos sobre como a informatização na Escola Tic tic tac deu certo e como ela implementou a informática.
Hoje em dia com a globalização e com essa intensa troca de informações a informática vem crescendo absurdamente e porque não usar isso na educação.

A proposta não é que a escola abandone sua função primaria, mas que busque alternativas que cumpram sua proposta com mais eficiência, atenta aos processos de desenvolvimento e transformação e seu tempo.

Grupo 3
Joana,Marcela,Daniela e Leandro
O texto foi ´´Mídia Escrita e Letramento:Jornais e Revistas na sala de aula``
-A escrita pode determinar o modo de vida do sujeito
-Como trabalhar o texto ou o livro com a criança
-A escrita é a expressão do seu pensamento.

O texto traz uma abordagem de como podemos usar os jornais e as revistas tanto para lazer,uma leitura em casa e como podemos usar esses 2 materiais dentro da sala de aula.

Perfil do docente nas práticas:
-Facilitador
-Integrador
-Mediador

É isso que faz a diferença na vida dos alunos.Um bom professor para mediar e trazer para o aluno idéias.

Bom depois de uma longa greve,estamos de volta e já com a a Wânia Gonzalez...

Vamos com tudo p final do 5º período!